В рамках тематической недели "Птицы" воспитанники детского сада на протяжении всей недели пополняли знания о птицах.

• Ребята группы «Лучики» закрепляли представления  о строении птицы, узнавали птицу по ее характерным особенностям силуэта: клюву, лапам, шее, хвосту, крыльям. Продолжали развивать умение работать с бумагой на конструировании и аппликации, а также рисовали перепёлку.
• Воспитанники группы «Ягодки»  проводили исследовательскую деятельность.

Рассматривали иллюстрации, читали сказки о птицах, делали аппликацию, рисовали. 

Рассматривали пёрышки под лупой, окрашивали их цветной краской, также ребята проводили опыт с водой и перышками и убедились в том, что они не тонут.

• А дети в младшей группе «Муравейки» тоже очень познавательно и интересно провели эту неделю. Беседовали с детьми на тему: «Пернатые друзья», рассматривали картинки птиц, слушали аудиозаписи «Угадай,  какой птицы «голос»?,  играли в игру «Кот и воробышки», также дети  под руководством педагога Екатерины Александровны, лепили,   рисовали птиц. Развивали воображение, мышление, память творческие способности на занятиях. Какие восхитительные получились работы, полны вдохновения. Не правда ли?

А еще дошколята вспомнили, какие птицы улетают осенью в теплые края, а какие остаются с нами зимовать. А наша обязанность помочь им пережить холодную зиму, т.е. заботиться о них!

Чтобы не было беды, Вспомним правила еды:

Наши ноги не стучат, Наши язычки молчат

Надо есть с закрытым ртом, Не спешить, не говорить,

Крошки на пол не сорить. Вытирать  салфеткой рот

И не капать на живот. Чтобы  ложки не стучали,

А ребята не мечтали….

Сегодня мы провели семинар на тему «Формирование культурно – гигиенических навыков у детей и культуры еды». Мероприятие подготовила и провела  педагог Кашина Е.А.  Она четко рассказала о задачах работы с детьми в каждой возрастной группе, методах работы, порекомендовала дополнительную литературу по данному направлению. В практической части педагоги рассказали о правилах сервировки стола, задачах дежурных по столовой.

В итоге встречи мы вспомнили о традициях нашего детского сада. Педагогами было внесено много новых креативных идей с целью улучшения качества работы

Сегодня мы с детьми групп «Ягодки» и «Лучики» ходили в детскую библиотеку  на экскурсию. Марина Викторовна  радушно встретила   детей, познакомила с залами библиотеки, их назначением:  зал абонемента, читальный зал. Рассказала  об алгоритме записи в библиотеку.

В это время в библиотеку зашел «постоянный читатель» Мишка. Он познакомил ребят с основными  правилами обращения с книгами: носить всегда в пакете, не читать во время еды, пользоваться закладками  и.т.д.

Так же дети с удовольствием отгадывали загадки, собирали пазлы, по иллюстрациям отгадывали героев сказок. 

Всем очень понравилось. Даже «дальняя» дорога была не с тягость. Договорились  еще пойти в библиотеку.

Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
(С. Михалков)

Запомните, пожалуйста, эти строки великого поэта!

В рамках реализации программы воспитания и в соответствии с календарным планом, музыкальный руководитель Ильина И.С. подготовила и провела   вечер «Музыки и поэзии». 

В музыкальном зале, оформленном в осенних тонах, ребята читали стихи русских поэтов,пели песни,  исполняли красивые танцы.

Ирина Сергеевна рассказывала детям о взаимосвязи музыки, поэзии и изобразительного искусства. Показывала репродукции русских поэтов.

 Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.

Слушая эти строки,  мы любовались пейзажем за окном. Как красива русская природа осенью!

Такие мероприятия способствуют воспитанию у дошкольников любви к своей малой Родине, природе родного края!

zolotaya_osen_23.jpg

В  период с 28 августа по 30 сентября 2023 года в Ярославской области проводилось  комплексное профилактическое мероприятие «Детская безопасность».

В нашем детском саду проводилась активная работа по данному направлению:

• дети группы «Лучики»  продолжали вспоминать правила дорожного движения.

Была проведена беседа «Безопасность на дорогах», где повторили:                

1)дорожную разметку пешеходного перехода.

2)сигналы светофора и его назначение        

Играли в подвижную игру *Мы - пешеходы*.

• В группе «Ягодки»   проводились беседы и игровые ситуации:

- «Правила маленького пешехода»,

-  «Правила безопасного поведения на улице».                                       

 Играли в дидактические игры и упражнения:  «Сломанный светофор ", «Что говорит светофор».

• В группе «Муравейки» (педагог  Кашина Е.А.)  проводились  беседы и игровые ситуации:

 -«Правила маленького пешехода»,

- «Светофор - наш друг»,

-«Где должны играть дети».

Так же в течение недели с детьми рассматривали иллюстрации с дорожными ситуациями на улице, проводили дидактические и сюжетно-ролевые игры. Свои знания дети закрепили в продуктивной  деятельности:  рисование  мелками на асфальте, рисование  палочкой на песке «Весёлый светофор» и  «машина  нашей семьи», а также в сюжетно-ролевой  игре «Маленькие пешеходы».

Спасибо педагогам за работу!